同音・同訓異字 - 第3回
次のカタカナを漢字に直せ。
✎ 答えは紙に書き出してから、答え合わせをしましょう。
1
校内のセイソウを全員で行った。
2
長いセイソウを経て国が発展した。
3
当時の金額を現在の価値にカンサンする。
4
平日の商店街はカンサンとしていた。
5
山のハに夕日が沈んでいく。
6
包丁のハを研いで料理に使う。
7
両国は農産物の輸入を巡りコウショウした。
8
コウショウな趣味を長く続けている。
9
学校のスイソウで金魚を育てる。
10
楽団が式典で曲をスイソウした。
次のカタカナを漢字に直せ。
✎ 答えは紙に書き出してから、答え合わせをしましょう。
校内のセイソウを全員で行った。
長いセイソウを経て国が発展した。
当時の金額を現在の価値にカンサンする。
平日の商店街はカンサンとしていた。
山のハに夕日が沈んでいく。
包丁のハを研いで料理に使う。
両国は農産物の輸入を巡りコウショウした。
コウショウな趣味を長く続けている。
学校のスイソウで金魚を育てる。
楽団が式典で曲をスイソウした。